إسطنبول / الأناضول
- أسهم مبناها خلال حرب الاستقلال في نقل الأسلحة والذخائر إلى الأناضول
- تواصل اليوم رسالتها التعليمية ببرامج لتحفيظ القرآن وتعليم اللغات الأجنبية
في قلب حي "أيوب سلطان" التاريخي بمدينة إسطنبول، يقف مبنى مدرسة "رشادية" شاهدا على أكثر من 115 عاما من تاريخ التعليم والتحولات التي شهدتها تركيا.
لم تقتصر حكاية المبنى على تخريج طلاب، بل امتدت إلى احتضان بدايات الأنشطة الكشفية والرياضية المدرسية، وصولا إلى دوره في نقل الأسلحة والذخائر سرا من إسطنبول إلى مناطق داخل الأناضول خلال حرب الاستقلال التركية.
واليوم، يواصل المبنى التاريخي، الواقع في شارع "إسكله" بحي "المركز" في منطقة "أيوب سلطان"، أداء رسالته التعليمية باسم "مدرسة رشادية الإعدادية للأئمة والخطباء".
تعود فكرة إنشاء المدرسة إلى العام 1910، حين استدعى السلطان العثماني محمد الخامس (رشاد) المهندس كمال الدين بك، أحد أبرز المعماريين في تلك الفترة، وكلفه ببناء مدرسة تليق بمكانة المنطقة.
واختير الموقع بالقرب من رصيف أيوب، في المكان الذي كانت توجد فيه مدرسة "أيوب سلطان رشدية"، التي افتُتحت في عهد السلطان عبد الحميد الثاني.
وبدأت المدرسة الجديدة استقبال طلابها في العام الدراسي 1911-1912 تحت اسم "مدرسة رشادية النموذجية".
وتجاوز حضور المدرسة في تاريخ التعليم العثماني حدود التدريس، ليشمل أنشطة تعليمية ورياضية كانت لا تزال في مراحلها الأولى، وفي مقدمتها الكشافة.
ففي العام 1912، انطلقت الأنشطة الكشفية في مدرستي غالاطة سراي ورشادية النموذجية، عقب دخول أول لائحة لتنظيم فرق الكشافة حيز التنفيذ تحت اسم "النظام الداخلي لفرق الكشافة"، وبإشراف خبراء استُقدموا من أوروبا.
وفي المجال الرياضي، شجعت إدارة المدرسة الطلاب على ممارسة الأنشطة البدنية، ضمن الجهود العثمانية الرامية آنذاك إلى تطوير الرياضة المدرسية وإنشاء مؤسسات متخصصة في التدريب الرياضي.
وخلال العامين الدراسيين 1915 - 1916، اختار مكي بك، أحد أوائل مديري المدرسة، مجموعة من الطلاب الموهوبين لتشكيل فريق كرة القدم، واصطحبهم للمشاركة في مباريات بين المدارس تحت اسم "مدرسة أيوب رشادية".
وبعدما لم يحقق الفريق النتائج المرجوة في مبارياته بمنطقة كاغت هانة، بدأ سليم سري طارجان، المعروف بأنه أول معلم للتربية الرياضية في الدولة العثمانية، إلى جانب أحمد حمدي بك، الكاتب الرياضي ومدرب كرة القدم، تقديم الدروس في المدرسة.
ومن أبرز المحطات في تاريخ مدرسة رشادية دورها خلال سنوات احتلال إسطنبول، حين أصبحت، بالتعاون مع مؤسسة أيوب الرياضية، إحدى النقاط التي أسهمت في الأنشطة السرية الداعمة لحرب الاستقلال التركية.
وبحسب المعلومات التاريخية المتعلقة بالمدرسة، استُخدم المبنى المطل على القرن الذهبي في المساعدة على إخراج الأسلحة والذخائر التي تحتاج إليها قوات المقاومة الوطنية من المناطق الخاضعة لسيطرة قوات الاحتلال، قبل نقلها إلى منطقة الأناضول.
وبذلك، تجاوز دور المدرسة رسالتها التعليمية، لتصبح جزءا من شبكة النقل السري التي ربطت إسطنبول بالأناضول خلال تلك المرحلة، وأسهمت في دعم جهود حرب الاستقلال.
وشهدت المدرسة تحولات متعددة في اسمها وطبيعة التعليم الذي تقدمه على مدى أكثر من قرن، مع احتفاظها بدورها مؤسسة تعليمية.
فبعد افتتاحها باسم "مدرسة رشادية النموذجية" في العام 1911، تحولت في العام 1927 إلى "مدرسة أيوب المختلطة المتوسطة"، ثم حملت في العام الدراسي 1931-1932 اسم "مدرسة أيوب المتوسطة".
وفي العام الدراسي 1956-1957، أُضيفت إليها الصفوف الثانوية.
وتغير اسمها إلى "مدرسة أبو السعود المتوسطة" في العام الدراسي 1972-1973، قبل أن تتحول إلى "مدرسة أبو السعود الإعدادية للأئمة والخطباء" في العام الدراسي 2012-2013، وهو نمط من المدارس التي تجمع التعليم العام بالديني.
وبعد ترميم المبنى بالعام 2019، استُعيد الاسم المرتبط بجذوره التاريخية، فأصبحت المدرسة تُعرف باسم "رشادية الإعدادية للأئمة والخطباء"، وهو الاسم الذي لا تزال تحمله اليوم.
وتواصل المدرسة عملها حاليا ضمن مشروع يجمع التعليم النظامي بتحفيظ القرآن الكريم، إلى جانب برنامج مكثف لتعليم اللغات الأجنبية أُطلق في العام الدراسي 2021-2022.
وفي حديث للأناضول، يقول مدير المدرسة مظفر إكه إن هذا الصرح استقبل طلابه الأوائل بالعام 1911، وكان يعرف آنذاك باسم "مدرسة رشادية النموذجية".
ويوضح أن المدرسة انتقلت عبر مراحل مختلفة بين التعليم المتوسط والثانوي، ثم التعليم الأساسي، قبل أن تتحول إلى مدرسة إعدادية للأئمة والخطباء.
ويضيف أن ترميمها بالعام 2019 تزامن مع اعتماد اسمها الحالي، وأنها تطبق اليوم مشروعين تعليميين إلى جانب المنهاج النظامي.
وتضم المدرسة 14 معلما، مع شعبتين دراسيتين في كل صف، وتُخصص إحداهما لمشروع تحفيظ القرآن بالتوازي مع الدراسة الإعدادية، فيما يُطبق برنامج اللغات الأجنبية المكثف في الشعبة الأخرى.
ويشير إكه إلى أن الطلاب المشاركين في برنامج التحفيظ يتلقون دروسهم في القرآن الكريم حتى الظهر، ثم ينتقلون إلى الدراسة الأكاديمية بعد الساعة 12.
أما طلاب برنامج اللغات الأجنبية فتبدأ دروسهم عند التاسعة صباحا وتنتهي عند الثالثة والنصف بعد الظهر وفق الجدول المعتاد.
ويصف المدير عمله في المدرسة التاريخية بأنه "نعمة"، ويقول إن "أيوب سلطان" إلى جانب "الفاتح" و"أوسكودار" من المناطق التي تحضر في الأذهان عند الحديث عن إسطنبول، مشيرا إلى مكانتها الروحية.
ويتابع: "العمل في مدرسة كهذه، بجوار مسجد أيوب سلطان مباشرة، وفي ظل إطلالة القرن الذهبي، بالنسبة لي شرفا وفرحا، بل مصدرًا للطمأنينة أيضا. نشعر بأننا محظوظون ومرتاحون للعمل هنا".
ويوضح إكه أن الالتحاق بالمدرسة يتم عبر امتحان يُنظم خلال في مايو/ أيار ويونيو/ حزيران، موجها دعوة إلى الطلاب وأولياء أمورهم لزيارة المبنى والتعرف إلى أجوائه وبرامجه قبل اتخاذ قرار الالتحاق بالمدرسة.
ويقول إن المدرسة توفر أيضا أنشطة اجتماعية وثقافية ورياضية متنوعة، تشمل القراءة ومشروعات للتعرف إلى الحضارة والتراث، من بينها "جذور راسخة في إسطنبول" و"جذوري في السماء"، فضلا عن الرماية والشطرنج.
contact_the_ombudsman
is_there_an_error_in_this_story
